Toma de decisiones
Evaluar opciones, considerar consecuencias y elegir con fundamento.
En cualquier momento de decisión, lo mejor que podés hacer es lo correcto, lo segundo mejor es lo incorrecto, y lo peor es no hacer nada.
— Theodore RooseveltProgresion de dominio
Decide impulsivamente o evita decidir. No considera alternativas. Se deja llevar por el grupo sin reflexión.
Considera dos o tres opciones. Empieza a pensar en consecuencias inmediatas. Necesita apoyo para evaluar.
Evalúa opciones con criterios claros. Anticipa consecuencias a corto y mediano plazo. Justifica sus decisiones.
Toma decisiones complejas bajo incertidumbre. Pondera riesgos y beneficios. Acepta responsabilidad por los resultados.
- Elegir entre dos opciones simples dando una razon
- Identificar qué no le gusta de una opción
- Reconocer cuando está posponiendo una decisión
- Generar más de tres alternativas antes de decidir
- Usar una matriz de pros y contras para comparar opciones
- Anticipar consecuencias a mediano plazo, no solo inmediatas
- Distinguir entre una decisión reversible y una irreversible
- Tomar decisiones estratégicas que afectan a un grupo
- Decidir en contextos de alta incertidumbre con información incompleta
- Diseñar marcos de decisión para que otros los usen
Preguntas que la activan
Toca una carta para ver la guía de coaching
¿Cuáles son todas tus opciones, no solo las obvias?
Toca para girarEnsancha el campo de visión. Los alumnos suelen ver solo 2 opciones. Pediles que listen al menos 4 antes de elegir.
Toca para volver¿Qué es lo mejor y lo peor que podría pasar con cada opción?
Toca para girarActiva el pensamiento consecuencial. Mapear escenarios extremos ayuda a tomar decisiones más informadas.
Toca para volver¿Esta decisión se puede deshacer?
Toca para girarEnseña la diferencia entre decisiones reversibles (se pueden corregir rápido) e irreversibles (requieren más cuidado). Jeff Bezos lo llama 'puertas de un sentido vs. dos sentidos'.
Toca para volver¿Qué dirías dentro de un año sobre esta decisión?
Toca para girarIntroduce la perspectiva temporal. Tomar distancia del momento presente mejora la calidad de la decisión.
Toca para volver¿Qué haría alguien que admiras en esta situación?
Toca para girarUsa modelos mentales de terceros para ganar objetividad. El alumno se despega de sus sesgos al pensar desde otro.
Toca para volver¿Qué valor tuyo está en juego en esta decisión?
Toca para girarConecta la decisión con los valores personales. Muchas decisiones difíciles son conflictos de valores, no de lógica.
Toca para volver¿Tenés toda la información que necesitas, o estás adivinando?
Toca para girarEnseña a distinguir entre decidir con datos y decidir con suposiciones. A veces la mejor decisión es buscar más información.
Toca para volver¿Qué te frena para decidir ahora?
Toca para girarIdentifica el bloqueo real. Puede ser miedo, falta de información, presión social o perfeccionismo. Cada uno se resuelve diferente.
Toca para volverUn adulto toma alrededor de 35.000 decisiones por día. La mayoría son automáticas, pero las pocas que son conscientes determinan la calidad de vida. Enseñar a decidir bien es una de las habilidades con mayor impacto a largo plazo.
Sahakian & Labuzetta, 2013 — Bad Moves: How Decisión Making Goes WrongIdeas para trabajarla
- Presentar un dilema ético y debatir las opciones en grupos
- Hacer un juicio simulado donde cada grupo defiende una decisión distinta
- Usar una matriz de decisión con criterios ponderados para elegir entre opciones
- Comparar pros y contras de forma visual con post-its de colores
- Al inicio de un proyecto, decidir en equipo el tema, formato y roles con argumentos
- Documentar las decisiones tomadas y por qué se tomaron
- Elegir entre actividades del aula usando el tablero de elección
- Votar democráticamente sobre un tema del curso y analizar el proceso
- Juego de rol donde cada decisión abre un camino diferente
- Simular decisiones financieras con recursos limitados
- Analizar una decisión histórica: ¿qué opciones tenía esa persona? ¿qué hubieran hecho ustedes?
- Reescribir un evento histórico si se hubiera tomado una decisión diferente
- Usar votación de prioridades para decidir como grupo
- Consensuar una decisión usando la escala de acuerdo
- Tomar una decisión basada en datos reales y defenderla
- Analizar cómo los sesgos cognitivos afectan las decisiones cotidianas
Recursos y herramientas
Libro Pensar rápido, pensar despacio — Daniel Kahneman El libro de referencia sobre sesgos cognitivos y cómo afectan nuestras decisiones. Imprescindible para entender el tema.
Cartas de dilemas EN Web Decisión Making for Students — EdutopiaRecursos y estrategias para desarrollar el pensamiento crítico y la toma de decisiones en el aula.
Escala de acuerdo EN Video The Paradox of Choice — Barry Schwartz TEDCharla TED sobre por qué tener demasiadas opciones paraliza y cómo decidir mejor.
Tablero de elección Web Toma de decisiones en el aulaActividades y recursos prácticos para trabajar la toma de decisiones con alumnos.
Votacion de prioridades Termómetro de opinión Diagrama de Venn Causa-efecto