Enseñanza multinivel
Una misma actividad con diferentes niveles de complejidad para que todos participen desde donde están.
¿En qué consiste?
La enseñanza multinivel propone que una sola lección, bien diseñada, puede atender a todos los alumnos de la clase sin necesidad de separar grupos o crear actividades completamente distintas. La clave está en planificar la misma actividad con diferentes niveles de complejidad, diferentes formas de participar y diferentes formas de demostrar aprendizaje.
Jean Collicott desarrolló este enfoque basándose en una premisa inclusiva: si tenemos que sacar alumnos del aula para que aprendan, el problema está en la lección, no en el alumno. La instrucción multinivel mantiene a todos en el mismo espacio, trabajando sobre el mismo tema, pero cada uno desde su nivel.
El diseño multinivel se apoya en la taxonomía de Bloom: dentro de una misma actividad, algunos alumnos trabajan en niveles de conocimiento y comprensión, otros en aplicación y análisis, y otros en evaluación y creación. El concepto subyacente es el mismo; la profundidad varia.
Si tenemos que sacar alumnos del aula para que aprendan, el problema no está en los alumnos. Está en la lección.
— Jean Collicott¿Cómo se ve en el aula?
En una clase sobre ecosistemas, todos los alumnos investigan el mismo ecosistema. Unos identifican los seres vivos presentes (nivel básico), otros explican las relaciones alimentarias entre ellos (nivel intermedio), y otros analizan que pasaría si desapareciera una especie clave (nivel avanzado).
En matemática, el docente presenta un problema real: organizar una feria escolar. Unos alumnos calculan cantidades y precios (operaciones básicas), otros calculan ganancias y costos (porcentajes) y otros diseñan un presupuesto con variables y proyecciones.
Para la expresión, el docente ofrece opciones dentro de la misma actividad: responder preguntas oralmente, por escrito, con dibujos, con un esquema o con una maqueta. La evaluación se ajusta al nivel y la modalidad elegida.
El docente prepara materiales escalonados: una guía con más andamiaje (definiciones, pistas, estructura), una guía estándar y una guía de extensión con preguntas abiertas. Los alumnos acceden a la guía que necesitan sin que esto se perciba como separación.
Señales de que funciona
- Todos los alumnos trabajan en la misma actividad al mismo tiempo — nadie hace algo completamente diferente
- Los alumnos con más dificultades participan activamente, no copian o esperan
- Los alumnos avanzados están genuinamente desafíados, no terminan rápido y se aburren
- No se percibe una division entre alumnos 'capaces' y 'menos capaces' — las variaciones son naturales
- El docente circula ayudando a todos, no está permanentemente con un solo grupo
Errores comunes
Hacer tres lecciones distintas en paralelo en vez de una lección con niveles — eso no es multinivel, es triple trabajo
Reducir el nivel bajando expectativas en vez de ofreciendo más andamiaje — todos deben aprender, no solo participar
No evaluar si los alumnos en niveles básicos estan progresando hacia niveles más complejos
Usar niveles fijos todo el año — un alumno puede estar en nivel básico en un tema y avanzado en otro
Referentes
Creadora del modelo de instrucción multinivel. Su trabajo pionero mostró que una sola lección puede incluir a todos los alumnos.
Pedagogo catalan experto en aprendizaje cooperativo e inclusion. Su enfoque de aulas inclusivas integra la enseñanza multinivel con trabajo cooperativo.
Docente y formador español. Divulgador de la enseñanza multinivel y la transformación inclusiva de la escuela.
Para profundizar
Libro Aulas inclusivas — Susan y William Stainback Libro de referencia sobre cómo diseñar un currículo inclusivo que funcione para todos. Incluye estrategias multinivel y cooperativas.
Web Enseñanza multinivel — Jose Blas GarciaArtículo completo y práctico de Jose Blas Garcia sobre enseñanza multinivel con ejemplos concretos de aula.
Web Red de Curriculum MultinivelBlog especializado en enseñanza multinivel con lecturas, recursos y experiencias en español. Incluye el texto de Collicott traducido.
PDF Instrucción multinivel — Jean CollicottEl capitulo original de Jean Collicott traducido al español. Texto fundamental con estrategias paso a paso.
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